امور تربیتی در گذر زمان از گذشته تا
سیدجواد حسینی هشتم اسفند ماه روز تشکیل امور تربیتی به تدبیر شهیدان رجایی و باهنر در نظام تعلیم و تربیت
حقوق شهروندی و آموزش وپرورش
(بخش پایانی) سیدجواد حسینی یکی از وظایف عمده نظامهای تعلیم وتربیت، تربیت شهروندان مطلوب متناسب با نیاز و فرهنگ جامعه
موانع حقوق شهروندی- ۴
سیدجواد حسینی در یادداشت پیشین از شکاف عمیق بین ابعاد نظری و قانونی حقوق شهروندی با جلوههای عینی و عملی
برای ما که کودک داریم با پیامهای رسانهای
مسعود صادقی پژوهشگران امریکایی در یک مطالعه موردی دریافتند که پس از بمبگذاری سال 1995 در اوکلاهاماسیتی و همچنین پس
منشور حقوق شهروندی در ایران وجهان- ٣
سیدجواد حسینی مهمترین منشورها، بیانیهها و اعلامیه حقوق شهروندی و بشری عبارتند از: ۱- منشور شهروندان شیبابیای ژاپن در سال ١٩٩٧
گفتوگو و همبستگی میان ایراندوستان را گزینه ممکن
استخوان در گلو و خار در چشم محمد فاضلی این نوشتار درباره ایران و آینده آن است. سعی کردم گزارههای
کنشگر کیست؟ کنشگری چیست؟
علی بختیار اگر کنشگرانی مانند امیرکبیر به امید مسوولان یا همراهی منتقدین بودند، امروزه بسیاری از داشتههایمان نابود شده بود.
حقوق شهروندی در بستر زمان-1
سیدجواد حسینی درخصوص حقوق شهروندی سلسله مباحثی را در چند بخش ارایه خواهیم داد، ابتدا تاریخچه این مفهوم را در
نمایندگان معلمین در شورای عالی آموزش و پرورش
علیاصغر فانی در یادداشت قبلی اشارهای به تاریخچه شکلگیری شورای عالی داشتیم. با وظایف و اختیارات آن آشنا شدیم. در
هفت اصل نظری حاکم بر فلسفه تعلیم و
سیدجواد حسینی فلسفه آموزش و پرورش و مکتب فکری حاکم بر نظام آموزشی دانشآموزان با نیاز ویژه کدام است؟ حرکت
